微解读

创建自己的解读项目, 并与 WeGene 的众多用户分享

微解读分为专业版、普通版和专题共三类。
专业版微解读为社区中的生物信息开发者所创建,提供了较为复杂的基因数据解读和分析项目。
普通版微解读为的广大用户创建,反映了您的某个基因位点与性状的关系,只支持单位点影响的研究。
专题则是对某一特定问题的项目总集。
创建项目的位点须在微基因原始数据库中。
如果这些都不能满足您的需求,我们还有完全开放的API等着你。
*微解读内容均为用户创建,微基因不对解读内容负责。

这些基因与学习能力有关

学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等获得知识、技能或认知的过程。在这个专题中,我们为您收录了与学习能力有关的基因项目。

一项记忆相关的小测试

根据一篇《Plos One》上文章的研究结果,在 RS10884402、RS7078098、RS950809 三个位点上呈现出 “A-T-A” 的人群在一项记忆测试上的得分要低于 “G-C-G” 的人群。此小应用仅按照该研究结果进行分析,不对结果负责。 由于记忆测试网页设计到商业元素,为排除推广嫌疑此处不提供记忆测试链接。 非常感兴趣的同学建议阅读文献,传送门: http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0024588

Pro 遗传特征

  • Thubear 发起人
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背不下来课文怪我咯?语言记忆力基因

“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,”下一句小伙伴们还记得吗?(想不起来的去面壁→_→听说新版语文课本这篇课文被删了呢呵呵哒)德国马尔堡飞利浦大学研究发现,词汇学习与记忆测试(Verbal Learning and Memory Test)成绩与NCAN基因上的位点rs1064395相关。GG型(占76.7%)的语言记忆力较高,AA和AG型(二者合计占23.3%)的语言记忆力较低。----小时候因为记不住英语单词或背不下来课文被老师罚或者骂的童鞋很想穿越回去拿着这个研究论文给自己找借口有木有?

遗传特征

  • 蓝星旗 发起人
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给语文成绩差找理由!

有没有发现自己很容易写错字,阅读也不是很流畅,语文成绩一直不是很优异?科学家通过分析284名6岁到11岁参与了“中国阅读发展纵向研究”的儿童数据,发现rs807724位点与阅读流畅性和汉字阅读有显著的关联。进一步的分析更发现,此位点与阅读相关的认知技能,包括形态表达,正字判断和语音处理技能(快速数字命名,音素删除和音调检测)等都有显著的关联。研究结果支持DCDC2为阅读障碍的风险基因,同时也表明该基因在汉族中有影响。

遗传特征

  • 田园牧歌 发起人
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