请问23魔方上哪种给小孩测学习能力的指标能不能列出来。

陈钢认为，基因检测并不能检测人的天赋。他认为，人类生物学和行为学非常复杂，单从运动能力上来说，它包含很多细致的内容，比如跳得高、跳得远、运动反应快等，只有通过定量测量才能做科研，“规模要足够大，过程要足够合理，才能发现它跟统计学的关系，还不一定是因果关系。”音乐天赋、语言天赋、人际交往天赋等跟能力有关的东西，没办法进行量化，“邹市明打拳击厉害，那如果我们跟他比打篮球会怎样呢？”

陈钢举例，部分人群在判别高低音上有天赋，从统计学角度来说，这一天赋跟人类某个基因位点的突变有显著相关性。一方面，这一相关性并不能判定是否是因果关系。哪怕确有因果关系，它只能代表人类辨别高低音的能力，“不能代表他会唱歌、会跳舞，也不代表他未来能在音乐领域有很好的发展。”陈钢认为，通过少数基因来判断孩子的天赋，决定孩子以后重点发展方向，有点牵强附会。